認識聖經

本書為現代讀者揭示了：聖經在今日仍然有意義嗎？仍然可信嗎？聖經的寫作目的是什麼？它的信息到底是什麼？如何解釋聖經？如何適當地將聖經運用在今日？

作者同時將聖經歷史，自創世記至啟示錄，作系統而精闢地歸納和敘述；更包含了聖經地理的介紹，讓讀者對聖經有更深一層的認識。

作者簡介

斯托得（John Stott），一九二一年四月二十七日，斯托得出生於倫敦，從小跟著母親在住家附近的聖公萬靈堂參加崇拜。中學時期，斯托得首次清楚地聽見福音並回應神，進而領受召命，要將福音分享出去。二次大戰期間，斯托得在劍橋大學三一學院攻讀語文和神學，畢業後受邀擔任萬靈堂副牧師，爾後以二十九歲之齡接任萬靈堂教區長，堅守崗守直到退休，退休後仍忠心服事不輟。

斯托得強調基督救恩，個人悔改，聖經權威，且特別重視社會關懷。為了體會流浪漢的處境，他曾與他們一起生活，甚至在街頭過夜。斯托得牧師也是［洛桑信條］的主筆者之一，信條中強調基督徒的社會責任，福音與文化之間的關係，這些信念使他成為開拓新局的福音派領袖。

目錄

第 1 課 聖經的寫作目的
救恩之書
律法書中的基督
先知書中的基督
著作類中的基督
新約中的基督
藉著信

第 2 課 聖經的地理環境
世界的中心
迦南美地
海岸平原
中央高山
約旦河谷
東部高原
農事與雨量
三大節期

第 3 課 舊約聖經的故事
創造
神給亞伯拉罕的應許
出埃及
漂流曠野
以色列在迦南定居
王國的建立
北國以色列
南國猶大
自巴比倫歸回
兩約之間

第 4 課 新約聖經的故事
四福音
耶穌的出生與青年時期
寂寂無名之年
眾望所歸之年
眾叛親離之年
耶穌的死和復活
初代教會
第一次宣教旅程
第二次宣教旅程
第三次宣教旅程
保羅被捕及往羅馬的旅程
使徒行傳之後

第 5 課 聖經的信息
前後一致的永生神
救贖
收養
榮耀

第 6 課 聖經的權威
三個定義
三個否定
聖經權威的辯證
基督對舊約的看法
基督為新約做預備
使徒權威的確立
結論

第 7 課 聖經的解釋
聖靈的光照
自己的理性
教會的教導
自然性
原意性
整體性

第 8 課 聖經的運用
崇拜
悔改
信心
順服
見證