提升生命素質的培育

現代資訊科技發達，技術改進日新月異，很多教會老師認為基督教教育成央A就是懂得運用新的高科技，提高學生的興趣，而忘記聖經「生命影響生命」這最有效和最基本的教育。本書深入研究基督教教育的正確路線──在香港眾教會與潮流背景下，分析曾實施過的各種方式的功與過、優點與缺點、限制與發展等，並將全人（德、知、體、群、美、靈）、全關（家庭、教會、社會）、全齡（童、青少、壯、老），以及師資的培訓、聖經基礎、教育理念等，均在本書研究之列。

目錄

滕序
鳴謝
導言——提升生命素質的培育

I. 成長篇
基督教宗教教育與我／蕭克諧
「我從初生時起……」／馬偉利
基督教教育對我的模塑——從啟蒙到現在／羅凱慈
我是一個學習者／譚司提反
細數我生命中的澆灌者／黃碩然
影響我生命的幾位女宣教士／詹維明
「基教」路．人生路／唐伍慧慈
教學的掙扎與成長／張修齊
生命培育與我／陳衍昌
成長的足印／林重生

II. 導論篇
（一）理想的基督教教育
探本索源——基督教教育的神學基礎／陳若愚
從聖經文體看宗教教育／張修齊
信望愛——基督教教育理想／伍渭文
宗教教育即生命的啟蒙／吳思源
提升生命素質的教育／吳梓明
閒適於天地之間——信徒培育的至高境界／陳衍昌
耶穌基督——最偉大的教師／張慕皚
生命的培育與培育者的生命／吳梓明

（二）導向與策略
現代基督教宗教教育發展之趨勢／蕭克諧
分齡培育的教牧領導策略／黃碩然
越過知與行的鴻溝／陳克平
教會教導事工的反思／張傳華
如何在堂會內有效地推動基督教教育／雷譚淑明
邁進二十一世紀的基督教家庭宗教教育／吳梓明
亦師亦友結伴行／黃碩然
「閒適於天地之間，穿梭於古今未來，投身於正義和平」的挑戰／陳衍昌

III. 分齡教育篇
（一）概論
認識事奉對象的年齡特性／馮志雄

（二）兒童、青少年
二十一世紀之基督教兒童宗教教育／羅凱慈
別輕看兒童／黃碩然
給兒童應有的尊嚴／黃碩然
進入二十一世紀之青年牧養工作／黃成榮
未知數的契機——淺談牧養後現代青年／何翰庭
青少年牧養的「三化」／陳偉明
如何使青年事工再現朝陽／黃成榮

（三）成年、老年
成年人徒的牧養／鄭以心
教會中成年人之品格塑造與培育／譚司提反、魏玉琴
未婚姊妹的培育／吳聯梅
老人「問題」？／譚司提反
年長者智力知多少？／譚司提反
探討教會中的耆英佈道與培育／林重生

IV. 主日學篇
（一）理念
主日學對信徒培育的貢獻及展望／黃碩然
變遷中的主日學／張修齊
本世紀末主日學面臨的艱鉅和承擔／龐建新
主日學220，迎向新天地／陳衍昌
歷久不衰的主日學事工／胡志偉

（二）實踐
給新紀完主日學的獻議／黃碩然
優質主日學的先決條件／馮志雄
生命「傳」接觸／鮑許冰清
如何應用聖經真理／鮑許冰清
假期聖經學校／黃碩然
如何教授長者主日學／林重生
人人讀經．弱智亦然／羅凱慈

附錄
作者簡介
基督教宗教教育參考書目
華人基督教宗教教育促進會簡章